Escuela.
La comunidad de la escuela constituye un valioso
recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares,
como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno
comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de
origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo
en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local.
La propuesta que se ofrece para el tratamiento de la comunidad de la
escuela en la contextualización del currículo a partir de las potencialidades
del contexto local, parte del estudio dichas potencialidades así como el
tratamiento metodológico de los contenidos que permitan el vínculo. La
propuesta está dirigida a lograr introducir un cambio en el sistema de trabajo de
la escuela de modo que se haga realidad en la práctica escolar.
Palabras claves: comunidad, educación comunitaria,
currículo, contexto local, contextualización, medio ambiente, didáctica, diseño curricular.
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